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于倩--傾心于特教,幸福于無聲
日期:2020-9-25 17:40:48     來源:本站原創     作者:于倩

骨干教師&學科名師優秀事跡風采(十一)

于倩,本科學歷,中共黨員,石家莊市骨干教師。2005年畢業后入職于石家莊市特殊教育學校,擔任初中年級英語的教學工作,至今在特教已有15個年頭。

于倩--傾心于特教,幸福于無聲

“捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是陶行知先生獻身教育的真實寫照,也是于老師對教育事業的承諾,對教育事業一生執著的追求。

于老師剛到學校時,心里壓力很大,因為學校缺少英語老師,所以剛來就擔任了2個年級4個班的英語教學,再加上手語又不熟練,和學生們溝通起來有些困難,有時也想過退縮,但一想到孩子們渴求知識的目光,暗下決心一定要在特教干好,讓孩子們感受到老師對他們的愛,讓他們自信滿滿在這里學習、生活。

剛到學校的第一年中幾乎每天晚上都會反復琢磨教材,一遍一遍對著鏡子敘述教學過程,翻閱中國手語書,練習手語,以便第二天上課能更順暢和學生交流溝通,凌晨睡覺成為了家常便飯。雖然在這期間學生們埋怨過、不信任過,但最終他們認可了,并把作知心姐姐一樣聊心里話,她和學生的感情越來越好。

于倩--傾心于特教,幸福于無聲

在德育工作方面,于老師認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。關心學生、熱愛學生,做學生們的好朋友。雖然聾生能力水平高低不等,但她從未區別對待任何一名學生,她說:“每個孩子在自己的家庭中都是獨一無二的,作為老師,應該公平對待每一名學生。”她在課堂上嚴格要求學生的同時,也用愛心澆灌著學生的心靈,努力成為每一名學生的朋友。

教育教學方面,于老師抓好課堂教學,提高課堂效益。深入鉆研教育教學大綱,閱讀大量教育教學雜志,認真細致地備好每一堂課。她積極進行教學研究和實踐,根據不同學生的不同特點進行教學,努力發展每個學生的不同潛能,使他們在課堂上敢想、敢說、敢做、學會創新。

工作業績方面,于老師始終工作在教育教學第一線,她努力工作、大膽創新,并取得豐碩成果,先后多次獲得市教育局嘉獎獎勵,執教的公開課中多次獲校、市、省級獎勵。多篇論文發表獲一等獎,并發表在期刊上。除此之外,參與全國教育科學“十三五”規劃課題《英語閱讀教學分層法的策略研究》于2018年立項,于2020年6月結題。

工作15年來,于倩老師難忘初上講臺時的稚嫩,不悔15年來的奮斗歷程。她將繼續努力,用心去面對每個學生,用全部熱情來澆灌深愛著的特教事業。

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